La pandemia de COVID-19 llevó al cierre de las escuelas y al consecuente aprendizaje desde casa. Aunque se trató de mantener el ritmo escolar presencial y cubrir todos los temarios y programas, hay ciertos problemas que se han presentado debido a no poder asistir a las aulas, y uno de ellos es que algunos niños (sobre todo de educación preescolar) están mostrando problemas con la escritura a mano, ya que desde una postura inadecuada hasta factores causantes de distracción en el hogar pueden potenciar esta problemática.
Un niño que tiene problemas con la escritura a mano puede correr el riesgo de tener problemas de desarrollo, que a su vez podrían dificultar la capacidad de aprendizaje del menor, así lo advierte la Asociación Estadounidense de Terapia Ocupacional.
Los terapeutas ocupacionales pueden evaluar los componentes subyacentes de la escritura de un estudiante, incluida la fuerza muscular, la resistencia, la coordinación y el control motor, indica la asociación. Por ello, si observas que tu hijo está teniendo problemas para escribir, es importante que acudan con alguno de estos especialistas.
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Con base en lo anterior, la escritura a mano de un niño puede ayudar tanto a los padres como a un terapeuta ocupacional a:
- Analizar la postura del niño y el uso de los brazos, manos, cabeza y ojos.
- Analizar las habilidades visuales y perceptivas que pueden influir en la capacidad del niño para formar letras y formas.
- Sugerir actividades en casa que promuevan el desarrollo de buenas habilidades de escritura a mano.
RECUERDA: Si tu hijo(a) está mostrando dificultad para escribir a mano, es importante que tomes en cuenta los factores antes mencionados, a fin de realizar los ajustes necesarios que le permitan escribir correctamente. Si el problema persiste, es imperativo que acudan con su médico y, si el o ella lo creen necesario, con un terapeuta ocupacional.
Vía: Health Day News
